问：我喜欢弹钢琴作文结尾
- 答：我的爱好广泛，唱歌，跳舞。。但是我最喜欢弹钢琴。虽然钢琴只有黑白两色，88个琴键但是弹出来的声音却是五彩缤纷，像一幅美丽的画卷。
低音可以弹出黄昏要到了，它笨重、悲伤。高音部可以弹出灵巧、快乐。我比赛的一首曲子，名叫《羊毛似的晚毁纯档霞》，傍晚，羊毛似的彩云，在空中飘荡，碧绿的嫩草被微风吹拂着轻轻摇晃。
在我裤仿的记忆里，我小时候老是问妈妈：“妈妈，什么时候我才能弹致爱丽丝啊？”这句话好像是昨天说的，可是转眼就过了四年半。我考8级得了优秀，妈妈给我买了一个八音盒，它的音乐就是《致爱丽丝》。
钢琴可以让我进入音乐的海洋，海洋里的每一滴水像是我们弹奏出的每一个音符。我越来越喜欢音乐，越来越喜欢弹钢琴纤乱。
问：生动的一堂课（音乐课）作文，开头结尾。
- 答：开头：1、人的生命是不能没有音乐的。人的生戚闭活里是不能拒绝音乐的。刀耕火种的远古，先民们唱着歌，吟唱着至今不灭的《诗经》；烽火连天的古战场上，也有人们吟唱不完的乐府古辞；在那黄土高原上，一声声清脆的《信天游》从天的那一边直飘到我们这里……
2、音乐能撩拨听者的心弦。作为一个喜欢音乐的人，我认为二胡拉出的曲子最能撩拨我的心弦。只一曲《二泉映月》，我已感受到了人间最动人的音乐，那单纯的音色，缓慢悠扬的旋律，在冥冥中曲折流淌，我感觉到这不是在简单描高团裂绘月下泉水，而是从一颗该异常孤寂的心灵中流淌出来的声音，这是包含了悲凉辛酸的音乐，我的心无法不随之颤抖，无法使心沉静。
结尾：1、 音乐会的最后时刻，我们静静地等待最后的结尾曲。聚光灯由红色依次变到紫色，突然，一阵急促的奔跑声，不，那是骏马在无垠的草野上忘情地驰聘；那是呼呼狂刮，充满力量的风；——莫扎特沥尽心血写下的气势磅礴的协或纯奏曲在大厅里奏响，是那样的完美，不可容有任何挑剔，我不得不再次借用上帝的声音来形容……
2、音乐，不需要阐释。无论是朴素的还是华丽的，无论是低婉的还是高亢的，无论是《梁祝》还是《东风破》，无论是吉他、提琴还是二胡……它跨越了时代，跨越了民族，跨越了国界，它以自己这种独特的语言来感动它的子民。 - 答：星期四早上，我们上了一节生动有趣的音乐课。随着清脆的上课铃声，我们迈着轻盈的脚步走进音乐教室。我看见黑板上写着“阿细跳月”四个大字，心里浮现出一个个问号。什么是“阿细”，什么又是“跳月”？……音乐老师问我们：“同学们，你们了解彝族人吗？”我们争先恐后地回答：“了解！”“那我就来考考你们。你们知道‘阿细’ 是什么吗？”我们都摇了摇头。音乐老师说：“阿裂岁伏细就是彝族人对自己的一种自称。”音乐老师又问：“那你们知道彝族人在他们最隆重的节日——火把节上跳的舞叫做什雀族么吗？”我们异口同声地回答：“跳—月—。”“对，你们很聪明！”老师教我们“跳月”。这种舞蹈的舞步是先向左走两步，脚用力踢一下，再向右走两步，脚用力踢一下。我们很快肆携就学会了，还自己创作了许多“跳月”的形式，如：手拉手跳、围成圆圈跳等。同学们都跳得很认真。老师还表扬了展妍。展妍受到表扬后更加认真了，再踢脚的时候更加用力，没想到连鞋子也给踢飞了。通过这节音乐课，我们不仅学会了一种新的民族舞蹈，还懂得了许多彝族人的风俗。
- 答：开头：
一直喜欢音乐。只因，冷冷的七弦、缠绵的二胡、华丽的萨克斯......有幸与碰芹同学们一同观看音乐会，领略音乐之魅力。我心中歼吵码，一股名叫“天籁"的力量，在涌动、在奔腾、在爆发......
结尾：
音乐会的最后一曲终了，一股力量从琴弦中、从乐谱中、从灯光中泻下来。惊动了我的心，逗留着，竟穿透了血肉，氏哪无可分离......
问：写一节音乐课作文的开头结尾。
- 答：开头：音乐课本应是一节平淡无奇的技能科，唱唱歌，学猜宽学音乐知识，40分钟一晃就过去，但再平静的湖水，也有泛滥的时候…… 结尾：六年的小学时光是最美好的，最穗纤亮值得追忆的。我们应该多珍惜与同学们在一起的时光，不论是酸、是甜、是苦、是咸都是来之不易地珍贵。“一册同学录，留下所有人最真的笔记，最真的话语;六年时光留下所有人最真的情感，最真的眷念。愿6年以后我们依旧如今朝——拥有那份胜过同学竖悉的友谊!
