问：在宇宙的另一边加法是这样的仿写作文
- 答：在宇宙的另一边加法是这样的仿写雀握羡作文
1.用（宇宙的另一个）写个作文我躺在碧绿的坪上，看着瓦蓝的天空。
星空洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街道处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
那个孩子是另一个我吗？当我起床的时候，他是不是已经放学了？当我看着瓦兰的天空的时候，他是不是躺在草坪上想着我？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，树木会在春天重新发芽的；那么，在宇宙的另一边，树木是在夏天发芽的？在宇宙的这一边，冬天穿棉袄；那么，在宇宙的另一边，夏天穿棉袄吗？
在宇宙在这的一边，小花是静静开放的；在宇宙的另一边，他会不会像蝴蝶一样飞来飞去？或者像小鸟一样大声歌唱？
晚上我正在吃饭时，突然想到，在宇宙的另一边，另一个我是在，吃早饭吗？
下课铃响了，我们在操场上做游戏。在宇宙的另一边，他们的游戏是怎样的？他们玩捉迷藏的时候会和大树赛跑吗？
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物，加上丰丰十里等于一片生顷拍机勃勃，那时，无数的孩子会从家里冲出来，赏花游泳，放风筝……这样，大地万物加上了春风十里，又等于无数孩子的节日。
乘法是这样的，“金秋十月”乘以“秋水共长皮圆天以射”再乘以“解落三秋叶”，等于“湖光秋月两相和”又等于“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，最后等于“但愿人长久千里万长”。
宇宙的另一边，我好奇那个我。
问：在宇宙的另一边，加法还可以是这样的仿写句子？
- 答：在宇宙的另一边，加法可以是这样:果实累累加天高云淡等于农民伯伯的笑脸，那时，孩子们会在田中野餐、钓鱼、嬉戏桥仔御……这样，戚裤大地万物加上果实累累，又等于丰敏岩收的秋天。
- 答：在宇宙的另一边，加法可以是这样:果实累累加天高云淡等于农民伯伯的笑脸，那时，孩子们会在田中野餐、钓鱼、嬉戏桥仔御……这样，戚裤大地万物加上果实累累，又等于丰敏岩收的秋天。
- 答：在宇宙的另一边，加法可以是这样:果实累累加天高云淡等于农民伯伯的笑脸，那时，孩子们会在田中野餐、钓鱼、嬉戏桥仔御……这样，戚裤大地万物加上果实累累，又等于丰敏岩收的秋天。
- 答：在宇宙的另一边，加法可以是这样:果实累累加天高云淡等于农民伯伯的笑脸，那时，孩子们会在田中野餐、钓鱼、嬉戏桥仔御……这样，戚裤大地万物加上果实累累，又等于丰敏岩收的秋天。
- 答：在数空宇宙的另一边 ，江南是这样的，江南可采莲，加上莲叶何田田，等于鱼戏橘毕隐莲叶圆厅间，最后等于小娃撑小艇，。偷采白莲回
- 答：仿写如下：
1、在宇宙的另一边，加法可以是这样:果实累累加天高云淡等于农民伯伯的笑脸，那时，孩子们会在田中野餐、钓鱼、嬉戏……这样，大地万物加上果实累累，又等于丰收的秋天。
2、在宇宙的另一边，果实累累加天高云淡等于农民伯伯的笑脸。江南可采莲加莲叶何田田等于鱼戏莲叶间。
3、在宇宙的另一边，加法是这样子的：大地万物加上一场大闭埋雪等于一片白茫茫。
4、在宇宙的另一边，加法这样的：雷雨过后彩虹出来了，小朋友们在街道上玩耍嬉戏，所以雷雨加彩虹等于小朋友们的快乐。
扩展资料：
仿写例句：
例一
山间的哗者清泉，你何必与大海比浩乱态薯瀚呢？你自有自的清纯。
丛林的小花，你何必与繁花比艳丽呢？你自有自的芬芳。
溪边的小草，你何必与大树比高低呢？你自有自的坚韧。
例二
书是火花，能点燃心中之火；
书是雨滴，能滋润荒凉之漠；
书是信仰，能领导教徒之心；
书是相机，能记录万年之史；
书是阳光，能照亮人生之路。
例三
孔雀——漂亮者，并非都人前人后一个样。
春蚕——辛勤者，并非都有所企图。
蚯蚓——开拓者，并非都惊天动地。
例四
谅解是一股和熙的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；
谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；
谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。 - 答：在宇宙的另一态局边，加法可以是这样:果实累累伍坦加天高云淡等于农民伯伯腔闭桐的笑脸，那时，孩子们会在田中野餐、钓鱼、嬉戏……这样，大地万物加上果实累累，又等于丰收的秋天
- 答：在宇宙的另一边，果实累累加天高云淡等于农民伯伯的笑脸。江南可采莲加莲叶何田田等于鱼戏莲叶间
- 答：在宇宙的另一边，果实累累加天高云淡等于农民伯伯的笑脸。江南可采莲加莲叶何田田等于鱼戏莲叶间
问：宇宙另一边的加法会还是怎么样的发挥想象写一写？
- 答：在宇宙的另一边加法是这样的，草长莺飞加上花红柳绿等于美丽的春天，那时无数悄衡埋的孩子会从家里冲出来启蚂观赏花、拍照、闻花香…这样草长莺拦歼飞加上花红柳绿又等于无数孩子的节日
- 答：草长莺飞+花红柳绿=美丽的春天
- 答：草长莺飞家花红柳绿，等于美丽的春天
- 答：也许，在宇宙另一边，桐逗加法是这样的：“去年元夜芹塌时，局首卖花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后”加“一年”等于“今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。”
- 答：草长莺飞＋花红柳绿＝五彩的春天
- 答：写作思路：使用简单的写作风格，读者倾向于选择简单的文本来阅读，而不是在复杂的表达中沉思。例如，你可以用“帮助”而不是“促进”或“使用”而不是“利用”。把复杂的单词留给教授，用简单易懂的语言与人交谈，而不用让读者花很多时间去阅读。
作文：
夜里，我坐在窗边，看着无边无际的星空。
星光姐姐悄悄和我咬耳朵，她告诉我一个秘密：很远很远，在宇宙的另一边，是这一边的倒影。
在宇宙这一边，房子都是正着的，难不成在宇宙的那一边，房子都在倒立？在宇宙这一边，几乎没有人是完美的，在宇宙另一边，是不是几乎所有人都是完美的？
在宇宙这一边，钟上的指针都是顺时针转动，在宇宙另一边，指针是不是逆时针绕圈呢？
也许，在宇宙另一边，加法是这样的：“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后”加“一年”等于“今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖弊唤。”
或许，宇宙另一边发明了古今乱窜机。王安石跑到法庭，嚷嚷着要变法；李白跑到商店，大声喊：十两酒几钱，伙计？
或许，宇宙另一边发明了一种活印猛卜罩机，把贾母、宝玉等都印活了。听！贾母绝望地说：“我是不是因为吃野味太多，患上了新枝闹冠病毒？快传太医！”贾政忙道：“太医称不会医治”。
凤姐又道：“听说一种叫医生的人会治，医生住在一种叫医院的大楼里，我去叫！”众人听得云里雾里，稀里糊涂，只听能治，忙传人去找医生。
我正想着，妈妈一声“吃饭了”把我从星空旅行中拉回现实，也许下次，我也会出现在宇宙的另一边吧！ - 答：在宇宙的另一边加法是这样的，大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时无数的孩子会从家里冲出来打雪仗，堆雪人，滑雪…这样大地方物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
仿写:在宇宙的另一边加法是这样的，草长莺飞拦歼加上花红柳绿等于美丽的春天，那启蚂时无数的孩子会从家里冲出来观赏花悄衡埋、拍照、闻花香…这样草长莺飞加上花红柳绿又等于无数孩子的节日 - 答：加上一场大雪等于一片白茫茫，搭槐念那时无数的孩子会从家里冲出来打雪仗，堆雪人，滑雪…这样知困大地方物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
仿写:在宇宙的另一边加法是这样的，草长莺飞加明锋上花红柳绿等于美丽的春天，那时无数的孩子会从家里冲出来观赏花、拍照、闻花香…这样草长莺飞加上花红柳绿又等于无数孩子的节日 - 答：仿写如下：
1、在宇宙的另一边，加法可以是这样:果实累累加天高云淡等于农民伯伯的乱陵笑脸，那时，孩子们会在田中野餐、钓鱼、嬉戏……这样，大地万物加上果实累累，又等于丰收的秋天。
2、在宇宙的另一边，果实累累加天高云淡等于农民伯伯的笑脸。江南可采莲棚陪御加莲叶何田田等于鱼戏莲叶间。
3、在宇宙的另一边，加法是这样子的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫。
4、在宇宙的另一边，加法这样的：雷雨过后彩虹出来了，小朋友们在街道上玩耍嬉戏，所以雷雨加彩虹等于小朋友们的快乐。
扩展资料：
仿写例句：
例一
山间的清泉，你何必与大海比浩瀚呢？你自有自的清纯。
丛林的小花，你何必与繁花比艳丽呢？你自有自的芬芳。
溪边的小草，你何必与大树比高低呢？你自有自的坚韧。
例二
书是火花，能点燃心中之火；
书是雨滴，能滋润荒凉之漠；
书是信仰，能领导教徒之心；
书是相机，能记录万年之史；
书是阳光，能照亮人生之路。
例三
孔雀——漂亮者，并链岩非都人前人后一个样。
春蚕——辛勤者，并非都有所企图。
蚯蚓——开拓者，并非都惊天动地。
例四
谅解是一股和熙的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；
谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；
谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。 - 答：宇宙另一边的话，有可能和我们的加法是完全相反的，那边的加法是我们的减法，也有可能1+1=无限。
