问：孩子做作业不爱动脑筋怎么办 孩子做作业不爱动脑筋如何教育
- 答：1、鼓励孩子的好奇心。有的孩子之所以变得不爱高销思考，可能是因为好奇心遭到了打击。比如孩子某一次因为好奇把玩具给拆了，家长生气斥责了孩子；比如孩子总爱问一些没头没脑、稀奇古怪的问题，可家长总是不理睬。这些都是对孩子好奇心的打击。好奇心是孩子与生俱来的宝贵品质，是孩子主动思考的源头。所以，家长要保护孩子的好奇心，鼓励孩子的探索精神。
2、激发孩子的想象力。爱思考的一个重要表现是想象力丰富。我们不妨通过一些有趣的训练，比如和孩子一起玩游戏，一起画画，一起重新创作故事，激发孩子的想象力，吸引孩子的兴趣，让孩子爱上思考。
3、多问孩子为什么，多让孩子问为什么。培养孩子的主动意识，最直接的方法郑胡是通过言语上的沟通来引导。比如我们和孩子说话时可以多用疑问句，多问为什么，让孩子主动思考。家长问孩子为什么，其实也是在培养孩子多问问题的习惯。反过来，对于孩子问的问题，家长一定要有耐心，不要戚丛游斥责，也不要直接告诉他答案，而要慢慢地引导他去思考。
问：孩子上小学三年级，学习成绩不好，孩子做作业不爱动脑筋怎么办？
- 答：孩子不爱动脑筋，说明孩子没有发散思维的能力，搜睁家长可以告诉孩子做作业并不只世笑岁是为了最后的答案，是为了做题的过程，可以给孩子准备一些升乎开发思维，动脑筋的书让孩子多看看。
- 答：成绩不好的时候，父母就要多去找到适合孩子的学习方法，而且要多去陪伴在孩子身边，多去鼓励孩子，空桥磨善于去发现孩子的兴趣，激发孩消侍子学习的动力，这样斗斗就会提高孩子的学习成绩。
- 答：可能是孩子一些题不会，并不是不爱动脑，可以慢慢的教孩子，给他讲解题。
问：孩子小学了，每次写作业都不肯动脑该怎么办
- 答：一、共情：孩子写作业磨蹭一定很让您头疼吧，校区很多家长都反映过这个问题。
二、具体化：是哪个学科？具体是怎么磨蹭的？什么程度？
三、探究问题成因，并具体分析：
a 设定目标太高。对孩子的期望值过高，仅从自己的想象和其他优秀孩子的表现出发，而希望孩子的成长一步到位，忘记了循序渐进的规律。
解决：
（1）及时表扬与肯定，赢造喜悦轻松的学习氛围，让孩子不断受到鼓舞，并及时局顷鼓励孩子取得的成绩，比如“这个字写的很工整”“这道题回答的很迅速，你是怎么做到的？”
（2）评估孩子具体情况，制定行之有效的目标与计划，不要过高，而是稍稍努力就能达到，达到后进行赞美和鼓励，再设定更高一点儿的目标。
b 学习本身有困难； 孩子学习的难点已经累积到一定程纯耐度，又不好意思说，造成了完成作业困难。时间长了，可能一接触学习，就触发了不良情绪。
解决：
（1）仔细了解到孩子的具体学习困难，给予帮助与指导，家长力不从心的话，就要考虑让专业的老师来指导；
（2）消除对抗情绪：长期原因可能是青春期逆反，短期原因可能是心情引起。家长要多陪孩子游戏娱乐，建立和孩子快乐的互动模式，避免在一起就自动进入“对抗”状态；3不要过于强势，尊重孩子，平等交流，让孩桐裤陆子保持良好的情绪状态。
c 任务没完没了；有的妈妈一看孩子很快把作业写完，立刻又布置更多的作业，这样让孩子认识到“反正写完还有，那就慢点儿写”。
解决：家长布置任务要把握一个度，劳逸结合。让孩子完成作业后，有自己娱乐放松的时间。 - 答：其实小孩子不肯学习真的强求不来，我数虚感觉这个和他自己自身的身体情况有一定的关系。薯仿燃因为我小时候就是这样。要不然你先让他选一项大改，比较能够让他感兴趣的锻炼的运动。在饮食上面不要给他吃太多补的。正常饮食。就是我自己的一点小小的感觉吧。
