低年级写作文的技巧

低年级写作文的技巧

问:三年级写作文的技巧和方法是什么?
  1. 答:多练习写作是提升写作技巧必不可少的途径。
    无论是在课堂上还是在课余时间,都可以与孩子一道,进行写作文练习。可以先从写几百字的看团敬图说话,再到写几百字的看图写文章,最后是给一个题目和或或碰范围让孩子写一篇文章。通过不断地训练,让孩子学会捕捉写作灵感,快速写出作文。
    写作永远不可能是一朝一夕所能提升的能力,需要在今后的学习、生活和工作中不断地改进提升,只有常学才能常新,只有常练才能保持写作感,最终实现提笔可写、落笔成文的愿望。
    写好作文的技巧
    1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。
    2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些衫谈技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
    3、多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累。
    4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
问:小学生写作文的技巧和方法
  1. 答:小学生写作文的技巧和方法
    技巧一:作文成绩看字迹,得分要素是第一
    任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。因此,写作文必须要把字写好。记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。
    技巧二:考试作文五六段,干净整洁看卷面。
    考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个为好。
    此外,卷慎辩面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。
    技巧三:色彩对比也关键,建议用笔选择蓝。
    考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
    这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜。写作文的时候,建议占方格下面或者左下面的四分之三,这样,显得卷面美观。
    技巧四:开头结尾宽纯缺要简练,最好首尾两行半。
    除了忌八九行的行文外,“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半,顶裤孙多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。    
    技巧五:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女。
    考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。拟题的办法有 2个,一是你去百度上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧。
    二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
问:小学三年级写作文的技巧和方法有哪些?
  1. 答:技巧:
    技巧和方法有以下几种:
    一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素.一件事总离不开这嫌逗腔六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉;
    二、要围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料,生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事.因此,我们指灶平日 要多观察,多想生活中遇到的事.选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的芹衫作文才有吸引力,有新鲜感;
    三、事件的主要部分要写具体.每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻.在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才生动.要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。
    积累方法:
    1、摘抄
    首先给孩子准备一个阅读摘抄本。把阅读中遇到的优美的语言,生动的事例,深刻的哲理记录下来,一定要写出自己的总结和创造的句子,随着时间的推移,你所记地东西就多了。之后,也要学会整理,重新找个大一点的笔记本,按照人物、故事、风景、观点四个方面分类整理。
    2、思考
    当遇到好的句子,要思考他打动你的原因,并把原因写下来。思考要多角度,懂得从各个方面考虑,不仅是认同别人的句子、方法,还要学会批判、质疑、引申。
    3、背诵
    一定要写自己的感想,你认为某个句子好的原因,要每天坚持摘抄好的句子并背诵下来。记住是每天,每天至少三个句子,日积月累,孩子的脑海里就能储存许多优美语句。
低年级写作文的技巧
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