问：思维对于写作至关重要
- 答： 短信文章、对话交流……都有文字的身影。我们用文字传递信息和知识，进行交流差册和表达，而这与写作能力息息相关。逻辑清晰的写作表达已经成为了我们必须掌握的技能，也是义务教育阶段应该培养的语文素养。
思维对于写作至关重要。写作是皮庆扰建立在思维和语言基础之上的活动，其本质上就思维是一种思维活动。当我们在生活实践中收获了对外界事物的感性认识之后，思维作为一种桥梁和媒介将感性认识抽象升华，以语言载体呈现出思维的火花。
思维能力是写作的核心，要提高学生的写作能力，激发学生的写作兴趣燃旦，需要注重思维品质和思维能力的培思维品质包括了深刻性、灵活性、批判性、敏捷性和独创性五个方面，它们反映了人与人之间的思维差异。
苏霍姆林斯基说：观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。虽然观察不属于思维，但它是思维的基础。“巧妇难为无米之炊”，但观察却可以为学生带来写作的素材。而除了观察，联想、想象、类比、发散思维等思维能力对于写作同样重要。
陕西师范大学的严文法教授表示：真正决定课程的不是写在书上的各种观念与规定，而是天天和学生接触的教师。
问：思考和写作，演讲存在的是什么关系？
- 答：写作和演铅段讲都是以思桐前考为内核的，写作是槐轮誉书面表达，演讲是口头表达，写作是把情、理、趣溶入文字中，而演讲则可以借助声音和肢体语言来表达情、理、趣；但这一切都是建立在有效思考之上的，没有思考就不会写作，也不可能有效表达。
问：把写作写好，要做到三种思维
- 答：我们毕谈真的会写作吗？
写作不是作者一直写，作者想表达什么，这样的写作是自嗨。而是读者想要你帮她表达什么。
所以，写作是以用户的思维来写，以读者逻辑式竖尘写作。这是写作的底层逻辑。
写作跟聊天一样，你说我听，我说你听。
写作是创造价值，把读者想表达的表达出来。
想手纤碰把写作写好，要做到三种思维。
一、从表达逻辑到倾听逻辑
从读者中来到读者中去，去思考读者想要我们表达什么。
两个人之间的沟通，总有一方再倾听，听对方诉说的需求是什么，学会倾听才能更好的做出回应。
二、从得到逻辑到给予逻辑
写作的目的，每篇文章都有使命，安安心心给读者创造价值，就会得到你想要的。
无论我们做什么事要先学会给，为对方带来价值利益，自然我们就会得到我们想要的。
三、从自我逻辑到服务思维。
内容已经不是这个时代的稀缺品，而服务才是，要做一个内容服务者，目的达成，阅读体验感愉悦。
如今这个时代最缺的就是服务，你买了一个课程，付了费就行，没有其他后续服务，一次就够了。所以，服务很重要。
写在最后:
写作的底层逻辑是每个写作者必须具备的，要学会做一个内容服务者，为达到目的，读者阅读愉悦。
